当年没赶上的好方法，现在跟着孩子补回来！（家长感言1）

想当年自己学英语那会真不知道是怎么熬过来的。那时候背英语单词抱着课本一遍遍地念“restaurant” 拼到 “r-e-s-t-a” 就卡住抄了满满 几页纸第二天还是读不准、记不住。做阅读理解每个单词貌似都认识连在一起就像看 “天书”考试前熬夜刷题眼皮打架苦不堪言心里总盼着 “要是有个简单点的方法就好了”。现在想想要是那时候有九个符号能把复杂的单词拼读拼写轻松搞定把超难的句子和文章快速记住咱们当年也不用为英语吃那么多苦啊可惜那时候九个符号这么简单高效的方法还没被发明出来。不过转念一想虽然咱们没赶上但孩子赶上了这不也是一种 “幸运的弥补” 吗我现在跟着娃学英语用他教我的九个符号记单词、读文章超级快比如 tomorrow这个单词标上3个符号10秒就会读会写了即使是“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”这个世界上最长的单词1分钟不到就记住了再也不用像当年那样死记硬背。有时候我会跟娃感慨“妈妈当年要是有你这么好的方法英语肯定能学好” 他听了就特别得意说 “那我天天教你咱们一起学”—— 你看咱们当年的遗憾居然能借着孩子、借着这套方法补上还多了份亲子间的小默契。更难得的是咱们的遗憾反而成了孩子的 “动力”。因为咱们亲身体验过 “学英语的痛苦”再也不希望孩子继续用传统低效的方法痛苦的学所以更能懂九个符号的好也更愿意陪着孩子一起学虚心接受孩子 的“再教育”尽情享受这段亲子共学的幸福时光。孩子看到当妈的这么认可他的 “教学”看到咱们用他教的方法也学会了英语学习态度变得更加端正自信劲儿蹭蹭往上涨之前对英语的恐惧、厌学早就变成 “我要教妈妈学更多” 的热情和责任了。有时候我会想虽然咱们当年没赶上这套伟大的专利学习法但现在能陪着孩子用这么好的方法爱上英语甚至跟着孩子一起 “补学” 英语这种 “代际间的学习传承”其实比咱们自己当年学会英语更有意义 —— 毕竟对孩子来说有好用的方法还要有愿意跟着他一起成长的家长这才是最好的学习底气啊因为发现同事也给孩子买了九个符号自学系统他的孩子不太自觉他又老说没有时间陪伴孩子总觉得效果不如我家孩子所以我想提醒广大甩手掌柜型的家长好孩子一定是忽悠扶优成才的坚持陪伴一至三个月定能收获一个妥妥的英语牛娃